为深入实施教职工能力提升攻坚行动，提升教师教育教学能力，推动落实立德树人根本任务，根据教务处《关于做好2022年新入职专任教师导师制和助教制考核工作的通知》要求，6月30日上午，外国语学院在8号教学楼218教室举行2022年新入职专任教师导师制和助教制考核及教学交流活动。学院院长牛书田、副院长张雷、考核小组成员、各系室20余名骨干教师参加会议。

张雷首先介绍了考核工作安排和活动流程，强调了青年教师培养对专业学科发展及教师个人发展的重要性。

随后，李丹丹老师以《大学英语Ⅱ》课程第五单元为主题进行了20分钟现场试讲。李老师试讲准备充分，PPT制作简洁优美，课堂导入合理，教学方法得当，教学过程流畅，语言表达清楚，注重信息技术的运用，教学效果良好。试讲结束后，谭洪进老师作为指导教师就李丹丹老师“三段一线”培训情况进行了交流，分享了对李老师培养的规划、方法和效果。指导过程中，谭老师帮助李老师树立教学信心，通过多次试讲、听课改善课堂效果，鼓励李老师参加竞赛，以赛带练。谭老师表示“导师制”培养也是与李老师互相学习、共同进步的过程。

考核结束后，王莉莎教学团队进行了教学设计案例交流会。邢蕾、王静、王莉莎老师分别以中西文化比较教学案例、大学英语课程思政教学设计、大学英语课程虚拟教研室为主题进行了分享交流。

随后，董娟老师进行了高丽大学访学汇报。董老师详细汇报韩国访学期间的各项成果，此次访学不仅提升了自身综合素质，拓宽了学术视野，加深了专业基础，更为今后的教学和科研提供了丰富素材。

牛书田院长在总结讲话中肯定了李丹丹老师的成长与进步，教学设计案例分享及访学汇报也令人耳目一新。牛院长指出希望通过本次考核及交流活动让老师们了解学院教学成果，活跃外国语学院学术氛围，不断提高教学质量，产出更多高质量教学成果。