为推进学院教育教学研究和课程思政建设，发挥教师课程思政示范和课程建设引领作用，5月19日下午2:30，学院举行校级教研项目验收答辩会暨课程思政研讨会,会议由学院党委书记李静主持，王晓华、岳红丽、谭洪进、亓云、李宗政5位老师出席会议并担任项目验收评委。项目验收答辩会在8号教学楼218教室、216教室分组开展，课程思政研讨会在218教室举行。

学院党委书记李静在主持会议时指出，开展校级教学研究项目是推进教育教学改革、提升“五有”人才培养质量的重要途径，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措，希望各位项目负责人在总结项目开展情况的同时，继续聚焦当前本科教育教学的热点难点问题，不断提高教学水平和教育质量，持续改进和凝练当前研究，继续申报高水平教学研究项目和教学成果，助力人才培养质量提升。

在218教室课程思政项目验收答辩会上，郑佩伟、张景玲、陈莉、牟晓青、张雷5位教师依次对自己的项目进行答辩。5位教师围绕课程思政实施情况、所取成效、现存问题及后期构想等方面进行成果汇报。各项目均重视调动学生们的学习热情，引导学生自觉了解中国优秀的传统文化，坚定文化自信，激发爱国情怀。

在216教室课程建设项目结项验收答辩会上，李金凤、徐秀梅、陈丽、沙仲辉、彭静5位老师依次汇报项目开展情况，她们从课程团队建设、教学大纲修订、教学方法革新、考核方式改革、课程建设成效、课程推广与应用等方面对所主持的项目进行了详细汇报,王晓华教授对课程建设项目结项汇报进行了点评。

随后，全体与会老师齐聚218教室，进入课程思政研讨会环节。学院党委书记李静对教师们在课程思政方面所开展的工作和取得的成效给予了充分肯定，同时对学院课程思政建设提出几点建议：一是要以学生为中心，结合专业特点和年级特点，从学术和专业等多角度切入，挖掘和融入课程思政元素；二是要深入探索对课程思政效果评价的方式方法，多维度多方式进行评价与考核；三是要不断提高政治素养和思政能力，从服务国家战略、为国育才的高度来设计项目，培育成果。

参会教师根据学院发放课程思政建设调查问卷展开研讨交流。刘怀生、王莉莎、孙继成等老师分别就如何在教学环节设计中融入思政元素、如何在课堂进行课程思政教育工作、如何让思政扎根、达到预期良好的效果等方面进行了交流分享。

本次答辩会暨研讨会的顺利开展，为我院教师开展教育教研、实施课程思政提供了参考，开拓了思路。下一步，学院将继续推动课程思政与专业教育的有机融合，形成协同效应，不断深化“课程思政”教育教学改革，切实将思想价值引领贯穿教育教学全过程，构建全员、全过程、全方位育人新局面。