——2023级英语（师范类）学生集体观看齐德中学优质课堂直播

为搭建理论与实践的衔接桥梁，切实提升师范生从业能力，我院于10月16日下午组织23级英语（师范类）全体学生在八号教学楼415、416教室开展集中见习活动。通过观看淄博齐德中学优秀教师“教-学-评一体化”课堂直播，推动师范生将“教-学-评一体化”理论落地，深耕教学实践能力。

活动前，英语（师范类）专业教师精心设计本次观测量表，结合见习手册向全体同学详细布置见习任务和流程，确保观课有方向，记录有重点。10月16日下午，我院新竹社团牵头筹备，完成直播设备调试、学习材料的分发等工作。班主任结合英语（师范类）专业培养方案，量表中清晰标注的“教学评一体化”核心观察要点，手册中的听课记录、教学观察反思报告等栏目，向学生明确观课要求，避免“泛泛而看”，实现科学化观摩学习。

观课过程中，全体学生专注投入，一边跟随直播节奏记录教师的课堂环节设计和学情反馈技巧，一边在手册留白处写下即时思考和待解疑问，字里行间满是对教学实践的深度探索，形成“眼随课动、手随思记、脑随学转”的良好观课氛围，切实将直播课中的教学感受转化为书面反思，为下一阶段的持续性讨论和学习积累素材。

参与学生纷纷表示，此次见习活动收获远超预期：不仅直观感受了中学英语课堂的真实教学场景，打破“理论学习”与“教学实践”的壁垒，更通过学习手册的记录将授课教师的实用经验系统化、条理化，对未来如何设计“教-学-评一体化”课堂有了更具体的认知，有效填补了自身在教学实践认知上的空白。

此次集中观课见习活动，是学院推进师范类专业实践教学的重要举措之一。它以数字化手段为载体，通过“提前部署筹备—对照量表观课—实时量化记录—课后反思总结”的科学化完整流程，让师范生不仅掌握了课堂观察与分析的科学方法，还学到了一线教学经验，切实为其教师技能按下了“加速键”，也为成为一名合格英语教师奠定了坚实基础。

撰稿：新竹未来教师协会李姝雅、殷嘉骞