为响应国务院办公厅提出“双减”政策理念，深入了解“双减”政策对于农村教学的影响，7月5日，外国语学院“蒲公英”社会实践团前往淄博市淄川区千峪小学开展调研活动。

   调研中，社会实践团走进课堂，去切实感受到“双减”政策给予学生学习以及生活方面带来的改变。  

在学习上，通过与当地老师交谈过程中，实践团成员们了解到作业一直是教学过程中的一个重点和难点部分，它既是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径，也是学生解决问题、创新实践、思维能力提升的重要途径。“双减”政策出台前，学生的课业压力一直是比较大的，为了不断加强课堂所学，作业量随之增加，造成部分学生在写作业上耗时过久，时常得到写作业到后半夜等问题，结果却影响了学生的综合发展。而如今，在“双减”政策下，老师优化了作业设计，争取让孩子在尽可能短的时间内完成，减少了学生们的压力，达到了提高学习效率和作业质量的目的，也充分给予了学生多样发展的机会。

 图为实践团与学校老师交流

此外，在和老师的交流中，实践团还了解到，千峪小学的教师会充分用好课后服务时间，对有困难的学生进行辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助他们学会正确处理生活中遇到的问题，也会开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，充分做到“五育”教学，让学生综合发展。

在生活中，实践团通过与学生们的交流中得知，在课余时间，学校老师会积极鼓励学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动，学校专门设有图书室、实验室以及音乐室等多个多功能教室，来满足学生多样化需求。

 图为实践团与学生交流

 图为学校学生进行体育活动

通过此次实地调研，为实践团后期围绕“五育”、“双减”方向的支教实践活动提供了经验、明确了方向，有助于实践团结合学校宝贵的指导意见充分进行支教活动的教学改进、作业设计与布置等环节的设计。（撰稿：刘瑛 赵海迪）