为走近包括留守儿童在内的青少年群体，凭借专业技能丰富农村教育资源，并与留守儿童共度欢乐暑假，7月17日，“心系微尘”11名志愿者组成的爱心支教服务队来到了周村区白寨村，为那里的留守儿童带去了一种别开生面的精彩课堂。

　　经过近一个小时的颠簸，志愿服务队终于抵达了目的地。虽然路途遥远，但是丝毫不减初到实践地的志愿者们的教学热情，各位志愿者积极主动地与学生们交谈，了解他们的生活学习现状，并适时给予他们一些中肯的建议。学生年级跨度较大、学习能力悬殊，教学设备落后、教学环境差等因素都为支教活动带来一定困难，志愿服务队综合考量这几个因素，结合教学实际，安排了内容合理、形式多样的课程。

　　按照课程安排，首先进行的是书法课，此节课主要教授基础笔画。志愿者在白板上一边写笔画一边向学生们讲解书写技巧，并不时走下讲台手把手地教年龄较小的学生练习，学生们也兴致勃勃地向志愿者们展示他们的学习成果，课堂气氛其乐融融。英语课上，志愿者刘丹亲切地与小朋友们互动，鼓励性的话语和动作很快拉近了与学生们之间的距离；她以开展课堂游戏的形式激发学生的参与热情，其富有感染力的课堂解说使学生沉浸在轻松愉快的学习氛围中。

　　该实践团队以“关爱青少年成长，托起明天的太阳”为主题，为期十五天的实践活动就此开始，团队经过早期缜密、细致地策划，将通过课业辅导，如教授英语、数学、语文、书法等科目及辅导学生作业；素质拓展，如手工课、演讲课、舞台剧编排课及户外运动课等；亲情陪伴，如爱心书屋、心灵鸡汤、愿望树等方式关爱青少年（尤其是留守儿童群体）成长，为他们的学习生活开拓新道路、指引新方向。此外，为完成该村留守儿童群体的舞台梦，团队特意安排了音乐、舞蹈、T台秀、演讲、舞台剧编排等课程，并将于实践活动后期举行留守儿童文艺晚会，期待孩子们的精彩表演。
　　此次社会实践的目的不只在于与留守儿童度过一个安全、快乐的暑假，更在于由此建立起的关爱留守儿童的长效机制，并扩大其影响力、号召力，呼吁更多的爱心人士参与，旨在给予他们长期定时的关爱教育。（王秀）