为激发学生英语学习兴趣，初步建立英语学习的自信心，增强学生英语语感，7月12日，我院“蒲公英”社会实践团实施英语强基计划。此次活动由实践团成员高艺翡、叶枫林统领，沂源县南流泉完全小学二年级升三年级学生参加，针对26个字母开展读音以及书写教学活动。
在英文字母读音教学活动中，实践团成员在课堂教学时带领学生听磁带跟读，观察学生的口形，并鼓励发音标准的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。受各地方方言影响，沂源县学生对字母L和Q的发音错误率较高。针对这一问题，实践团成员在L和Q的发音教学过程中不断增加练习强度，致力于在英语学习初期减少英语字母发音问题。
在英文字母书写教学活动中，实践团成员通过趣味教学区分形近的字母。例如：弯弯的月牙(C)、弯弯的蛇(S)。通过猜谜的方法既能让学生记住字母的形状特点，又能激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的想象力。此外，实践团成员在教学时严格规范书写字体，指导学生做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。
此外，为激发学生英语学习兴趣，实践团成员辅助开展英文歌教学、观看英文电影等课外趣味活动，在英文字母教学同时，将知识性、趣味性、实践性融为一体，进一步提高学生对英语学习的兴趣。
此次英语强基计划，为二年级升三年级学生的英语学习建立了牢固的基础，培养了学生英语的良好习惯，激发了学生未来英语学习的兴趣，有利于提高乡村地区学生英语水平，改善乡村地区英语教学质量。（撰稿：高艺翡 孟宪鑫）