为提高学生语音训练实训的积极性、提升学生形象，3月30日下午，我院在4号教学楼103教室举行2022级英语语音实践动员大会。此次会议由学院英语系主任毛毳老师主持，我院英语语音实训指导教师及2022级英语专业、英语（师范类）专业全体学生参加。

       此次会议围绕语音能力要求、语音达标测试、语音学习建议和语音实训安排四个方面展开。首先，毛毳老师指出语音实训是学院学生培养计划的重要环节，是以语音达标测试作为支点，通过复习反思巩固发音、重音、节奏等知识点，通过大量练习以此内化发音技巧，从而达到提高口头表达能力、交际能力和语言专业形象的目的。

       其次，毛毳老师表明，在此次实训过程中，学生应做到以下几点：准确朗读单词，自觉模仿和纠音，正确掌握多音节单词的常见重音模式；准确朗读常用句式，注重连读、弱读、音变等朗读技巧；流利朗读各种语篇，初步掌握朗读和说话的节奏感，注意语音语调，并注意轻重变化对意义表达的影响。

最后，毛毳老师对学生的语音训练提出了几点建议：一是梳理语音课上所学知识，夯实理论知识，并将所学知识应用于实践；二是注重日常练习，制定相应的学习计划，多听多模仿，增加产出，做到清晰发音、辨音；三是及时纠正语音，反复听自己的录音，与标准音对比，内化发音技巧；四是虚心请教指导老师，采用团体共享和教师辅导的学习策略，在老师的规划与指导下，切实提高发音水平。

此次会议有利于加强学生对语音实训的认识，提高对语音训练的重视程度；有利于提高学生语言训练的积极性与自信心，提升语音形象与面貌；有利于促进学生练好语言基本功，为语音实训测试顺利通过奠定良好基础。（撰稿：夏双迎 刘瑛 摄影：栾丽雯 宁家宝）